​Цели и задачи:

• выявление профессиональных дефицитов педагогических работников;
• повышение профессионального мастерства педагогических работников;
• поддержка молодых педагогов, организация системы наставничества, реализация программ наставничества;
• сопровождение деятельности территориальных методических объединений, различных форм сетевого взаимодействия педагогов, в том числе через организацию и проведение мероприятий муниципального уровня;
• организация, проведение и сопровождение конкурсного движения педагогов.

Приказ ДОиМП – Югры от 07.07.2021 № 10-П-950 «О внесении изменений в приказ ДОиМП – Югры от 11.12.2019 № 1632 «Об утверждении модели региональной системы оценки качества образования ХМАО – Югры»

Постановление АХМР от 12.11.2018 № 333 «О муниципальной программе Ханты-Мансийского района «Развитие образования в Ханты-Мансийском районе на 2019-2021 годы» (Ред. от 06.04.2021 № 84)

Приказ комитета по образованию АХМР от 12.07.2021 № 06-Пр-501 «Об утверждении Положения о муниципальной системе оценки качества образования Ханты-Мансийского района» (раздел 5.6, стр. 20-22)

Показатели:

доля педагогов (в разрезе учебных предметов), прошедших диагностику профессиональных дефицитов, от общего количества педагогов (в разрезе учебных предметов);

доля педагогов по каждому из видов дефицитов;

доля педагогов, прошедших своевременное повышение квалификации по актуальным направлениям образовательной деятельности;

доля педагогов (дошкольных и общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования), аттестованных на высшую квалификационную категорию;

количество педагогов, принявших участие в конкурсах профессионального мастерства;

доля молодых педагогов, охваченных различными формами наставничества;

количество мероприятий, проведенных для педагогов на муниципальном уровне.

Приказ ДОиМП – Югры от 07.07.2021 № 10-П-950 «О внесении изменений в приказ ДОиМП – Югры от 11.12.2019 № 1632 «Об утверждении модели региональной системы оценки качества образования ХМАО – Югры»

Приказ комитета по образованию АХМР от 12.07.2021 № 06-Пр-501 «Об утверждении Положения о муниципальной системе оценки качества образования Ханты-Мансийского района» (раздел 5.6, стр. 20-22)

Методы сбора и обработки информации

• изучение и анализ профессиональных достижений педагогических работников (анализ участия в конкурсах профессионального мастерства, соревнованиях (приказы об итогах мероприятий, протоколы, портфолио/личные сайты педагогов, репортажи, статьи и др.);
• контент-анализ документов;
• сбор и анализ статистических данных
• анализ достижения целевых показателей (результатов), в части достижения результатов (показателей) региональных проектов;
• методы социологических и мониторинговых исследований (наблюдение, анкетирование, опрос, тестирование и т.п.).

Приказ комитета по образованию АХМР от 12.07.2021 № 06-Пр-501 «Об утверждении Положения о муниципальной системе оценки качества образования Ханты-Мансийского района» (раздел 5.6, стр. 20-22)

Мониторинг показателей

Мониторинг состояния системы оценки обеспечения профессионального развития педагогических работников направлен на получение информации по всем показателям, используемым в системе обеспечения профессионального развития педагогических работников:

​Анализ результатов мониторинга, адресные рекомендации

Анализ результатов мониторинга обеспечивает динамику изменения показателей обеспечения профессионального развития педагогических работников по направлениям:

Меры, мероприятия

Комплекс мер – мероприятия, направленные на: