Единый методический день - день 2
29 марта 2023 года проходит семинар-практикум «Современные практики психолого-педагогического сопровождения обучающихся, родителей (законных представителей), педагогов в условиях ФГОС», который представлен выступлениями:
- А.В. Кречетниковой, педагога-психолога МКОУ ХМР «СОШ д. Шапша» совместно с БУ «Государственная библиотека Югры» с темой «Онлайн выставка научной литературы «Ресурсы для педагогов»; «Родительские клубы как условие конструктивного взаимодействия с родителями (законными представителями)»; «Нейрофитнес в учебной деятельности как условие здоровьесбережения обучающихся»;
- Н.Г. Айваровой, к.п.н., тренера с темой «Формирование идентичности в подростковом и юношеском возрасте»;
- А.Н. Морозовой, директора автономной некоммерческой организации «Социально-психологический центр «Алифия», психолога-консультанта с темой «Образовательная организация и замещающая семья – сотрудничество или конфронтация»;
- М.В. Тимошкиной, заведующей лабораторией социальных психолого-педагогических исследований; преподаватель кафедры педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» с темой «Развитие гибких навыков в системе образования»;
-О. В. Грибовской, учителя начальных классов, учитель индивидуального обучения ребенка с РАС МКОУ ХМР «СОШ д. Шапша» с темой «Использование альтернативной коммуникативной информации для обучающихся с расстройством аутистического спектра»;
- С.К. Шмурыгиной, семейного психолога, медиатора, бизнес-тренера с темой «Опять двойка. Как спасти самооценку школьника»;
- А.А. Мочалкиной, старшего преподавателя АУ «Институт развития образования»с темой «Развитие эмоционального интеллекта обучающихся»;
- Е.Ю. Зиновой, психолога отдела анализа и стратегического планирования Бюджетного учреждения Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Центр общественного здоровья и медицинской профилактики» с темой «Профилактика стресса у педагогов»;
- Н.В. Заварнициной, методиста МАУ ХМР «ММЦ» с практикумом «Работа экстренной мобильной группы».
В ходе семинара участники активно включаются в дискуссии, практические занятия, обмениваются опытом.
